Le live pédago
"Le live pédago", les nouveaux webinaires Magnard école !
Ces webinaires sont ouverts à tous les enseignants des écoles primaires.
Notre objectif, tenir 3 engagements :
- Le délai : nous serons ensemble une petite heure. Au programme : 30 minutes de présentation suivies d'un temps d'échange consacré aux questions/réponses (20 minutes environ).
- Il s'agit de conseils pratiques délivrés par des professeurs des écoles ou des experts du monde de l'enseignement. L'idée étant de pouvoir expérimenter et mettre en place ces conseils dans vos classes.
- Ces rendez-vous seront interactifs. N'hésitez pas à poser toutes vos questions en amont du webinaire (dans le formulaire d'inscription) ou pendant le webinaire dans le chat prévu à cet effet.
Retrouvez tous nos rendez-vous et leurs replay sur cette page.
Enseigner par le jeu en cycle 1 ? Toutes les clés pour y parvenir !
REPLAY
Animé par Maitresse Nonam et Monsieur Mathieu
Au programme : découvrir comment la ludopédagogie peut devenir un levier pour enrichir vos pratiques en classe de maternelle, sans renoncer à votre expertise d’enseignant.
- Apprendre en jouant : de la théorie…à la pratique
- Jouer avec les mots/ les nombres : une progression annuelle clé en main
Cliquez 👇 pour vous revoir le live pédago !
L'IA : levier de différenciation pédagogique ? Je découvre !
REPLAY
Animé par Mickaël Bertrand et Julien Crémoux
Au programme : découvrir comment l’intelligence artificielle peut devenir un levier de différenciation pédagogique, sans renoncer à votre expertise d’enseignant.
- IA et différenciation pédagogique : entre promesses et réalité
- Conseils pratiques et exemples de prompts
Cliquez 👇 pour revoir le live pédago !
Des séances d’anglais en 20 minutes ? Yes, you can!
REPLAY
Animé par Elisabeth Brikké
Au programme : des conseils et astuces pour mener un projet d'anglais en 5 séances de 20 minutes avec vos élèves du CP au CE2 !
- Des tips pour enseigner l'anglais en cycle 2
- Tout pour mener un projet en 5 séances de 20 minutes
- Et surtout, rebrasser sur l'ensemble des cycles
Cliquez 👇pour revoir le live pédago !
Ritualiser le calcul mental ? Facile !
REPLAY
Au programme :
- La place du calcul mental dans le développement des compétences en mathématiques.
- Les difficultés types rencontrées par les élèves et comment les aider à les surmonter.
- La mémorisation des faits numériques et l'élaboration de stratégies pour permettre à tous les élèves d'automatiser des procédures.
Cliquez 👇pour revoir ce premier live pédago !
Le webinaire est très bien structuré et construit, facile à suivre. Les contenus étaient riches et intéressants. Il n'y a qu'à continuer pour les prochains !
Nathalie D, enseignante
Enseigner de manière explicite en mathématiques ? Je peux le faire !
Animé par Thierry Dias
Au programme : enseigner de manière explicite, oui mais comment ?
Nous avons vu ensemble :
- Comment mettre en place facilement ce type d’enseignement dans votre classe
- Qu'enseigner de manière explicite ne consiste pas à appliquer à la lettre une méthode d’enseignement rigoureuse
- Etre clair et précis dans ses consignes et rester toujours positif dans les feedbacks faits aux élèves
Nous avons malheureusement rencontré un problème technique qui nous empêche de partager avec vous le replay de ce live et nous en excusons.
Nous vous proposons de télécharger la présentation au format PDF en cliquant sur le lien ci-dessous 👇
La classe dehors en période 5 ? Je teste !
Animé par Amandine De Freitas-Valdant @professionmamanmaitresse
REPLAY
Au programme : vous permettre d'acquérir une première approche de la classe dehors dès maintenant et de tester quelques éléments avant les grandes vacances.
Nous avons vu ensemble :
- Qu'est ce que la classe dehors ?
- Pourquoi faire classe dehors en 2025 ?
- Comment démarrer la classe dehors même en période 5 ?
Comment installer une bonne tenue de crayon en maternelle ?
Animé par Célia Cheynel
REPLAY
Au programme : conseils et astuces pour aider vos élèves à adopter les bons gestes de l'écriture dès la petite section !
- Pourquoi est-ce important de bien tenir son crayon ?
- Quelles sont les conditions d’une bonne tenue de crayon ?
- Quels crayons utiliser au cours de l’apprentissage ?
- Quelles activités ludiques proposer pour installer, sur la durée, une bonne tenue de crayon ?
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